為更好地發(fā)揮名師工作室的"示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射"作用，促進(jìn)英語教師專業(yè)化成長，加強(qiáng)學(xué)校之間的工作交流，10月15日上午，在縣教研室的引領(lǐng)下，縣溫曉萍教師工作室攜手縣片區(qū)一及陳桂紅名師工作室在西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行“以學(xué)生發(fā)展為本打造有效課堂”主題教學(xué)研討活動(dòng)。參加人員包括溫曉萍教師工作室、陳桂紅名師工作室全體成員、小學(xué)片區(qū)一全體兼職教師以及來自小學(xué)片區(qū)一各學(xué)校、西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的相關(guān)學(xué)科教師。

  活動(dòng)中，溫曉萍教師工作室成員盧育媚老師呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的詞匯教學(xué)課例，人教版五年級上冊PEP BOOK Ⅴ 《Unit 4 What can you do? A Let's learn》。盧老師以生為本，準(zhǔn)備充分，精心預(yù)設(shè)，合理定位；精巧的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、精湛的教學(xué)技能、巧妙靈活的教學(xué)方法和良好的課堂組織能力，讓聽課教師深切地感受到課堂教學(xué)的魅力。參與活動(dòng)的老師們凝神細(xì)聽、認(rèn)真記錄。

  課后，工作室成員和與會(huì)教師一起圍繞“如何以學(xué)生發(fā)展為本打造有效課堂”這一主題開展互動(dòng)交流。盧老師闡述了自己的設(shè)計(jì)思路；工作室成員代表李詠梅、蔡小芳兩位老師對本節(jié)示范課作了細(xì)致到位的評課。示范課聚焦以生為本，切實(shí)提高了課堂的有效度，得到了與會(huì)教師的高度評價(jià)。

  教學(xué)因交流碰撞而多彩，團(tuán)隊(duì)攜手同行筑未來。此次溫曉萍工作室、陳桂紅工作室和小學(xué)片區(qū)一聯(lián)動(dòng)研討活動(dòng)，加強(qiáng)了校際間的交流與合作，在全體成員的共同努力下，達(dá)到了名師引領(lǐng)，同伴互助，共同提升的目的，促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。