為實現(xiàn)教育信息化的深入應(yīng)用，提升教師們的信息化教學水平、信息化素養(yǎng)，加大青年教師的培養(yǎng)力度，加快青年教師成長的步伐，促進學校可持續(xù)發(fā)展。2022年4月7、8、11日，西江實驗學校舉行了以《廣東省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》為主題的課堂教學競賽活動。

  在課堂上，青年教師們組織教學由淺入深、環(huán)環(huán)緊扣、貼近學生生活，邏輯謹慎，講練結(jié)合，體現(xiàn)出學生的主體地位，讓廣大學生參與到教學活動，讓學生在觀察和思考中培養(yǎng)思維能力，充分展示了各自的教學風采和教學特點。

  經(jīng)過老師們的精心準備和三天的精彩角逐，最終決出一、二、三等獎。

　一次磨礪，一次成長；一分耕耘，一分收獲。通過本次活動，為青年教師搭建了一個展示能力，尋找差距、謀求提升的平臺。相信往后，青年教師們定能繼續(xù)再接再厲，潛心教學，不斷在追求高質(zhì)量課堂教學的道路上不忘初心，奮力前行。