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　　為精準(zhǔn)把握高三備考方向，優(yōu)化教學(xué)策略，提升備考質(zhì)量，9月30日，云浮市教師發(fā)展中心教研室主任林健攜同市縣教研室成員蒞臨郁南縣西江中學(xué)，成功舉辦了高三畢業(yè)班視導(dǎo)教學(xué)活動。縣西江中學(xué)和縣連灘中學(xué)的學(xué)科教研組長和高三教師參加了此次活動。

環(huán)節(jié)一：教研員走進(jìn)課堂，親身體驗(yàn)教學(xué)氛圍

　　在英語學(xué)科方面，縣西江中學(xué)高三級李琳老師以“讀后續(xù)寫評講——‘突破自我類’”為主題，通過評分細(xì)則的導(dǎo)入，運(yùn)用六合分析法引導(dǎo)學(xué)生深入理解材料，再以“五五拍戲法”構(gòu)建續(xù)寫框架，鼓勵學(xué)生積極分享想法，課堂氛圍熱烈。

　　物理學(xué)科方面，縣西江中學(xué)高三級張妍旋老師以《水平面的圓周運(yùn)動模型及臨界問題》為主題，通過日常玻璃瓶在轉(zhuǎn)盤圓周運(yùn)動的情境導(dǎo)入，深入探討摩擦力、繩子及接觸面間的臨界問題，通過一題多變的方式引導(dǎo)學(xué)生受力分析，師生互動頻繁，課堂氛圍良好。

　　化學(xué)學(xué)科方面，縣西江中學(xué)高三級黃土林老師圍繞“氯及其化合物”展開復(fù)習(xí)，通過氯氣泄漏情境導(dǎo)入，運(yùn)用“練-展-評”模式引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，并在處理重難點(diǎn)時(shí)融入思政教育，教學(xué)效果顯著。

　　生物學(xué)科方面，縣西江中學(xué)高三級黃群媚老師帶來了《細(xì)胞增殖》的復(fù)習(xí)課，她扎實(shí)的教學(xué)基本功和全面的知識體系贏得了學(xué)生的熱烈反響，課堂氛圍活躍，為學(xué)生高考備考奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　政治學(xué)科方面，縣西江中學(xué)高三級黎旭老師的《法治國家的建設(shè)》復(fù)習(xí)課重視時(shí)政素材展示，開展學(xué)生時(shí)政開講，并引用“立法法”時(shí)政內(nèi)容與學(xué)生互動，有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　地理學(xué)科方面，縣西江中學(xué)高三級王素美老師的“水循環(huán)”一輪復(fù)習(xí)課通過板書板畫、高考考情分析等步驟引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，借助繪圖、游戲互動、真題演練和小組探究等任務(wù)落實(shí)高考考點(diǎn)，學(xué)生參與度高，課堂氛圍濃厚。

環(huán)節(jié)二：學(xué)科研討，共謀備考策略

　　在評課研討環(huán)節(jié)，各學(xué)科教師積極發(fā)言，對授課教師的精心準(zhǔn)備和出色表現(xiàn)給予高度評價(jià)。市、縣教研員也分享了高考命題規(guī)律及高效復(fù)習(xí)方法，為教師們提供了實(shí)用的指導(dǎo)和建議。這些指導(dǎo)和建議為教師們指明了備考方向，助力高三師生更加精準(zhǔn)高效地應(yīng)對高考挑戰(zhàn)。

環(huán)節(jié)三：視導(dǎo)反饋，明確備考方向

　　在視導(dǎo)反饋會上，市教師發(fā)展中心教研室主任林健對學(xué)校和備課組提出寶貴的備考建議：一是精準(zhǔn)研究學(xué)情，明確目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃備考；二是采用大概念大單元開展復(fù)習(xí)；三是充分利用資源，如高考真題、答題卡、數(shù)字資源等為備考賦能；四是新高三教師要快速成長；五是關(guān)注學(xué)生的成長和培養(yǎng)。

　　最后，縣西江中學(xué)黨委書記彭燕飛作總結(jié)發(fā)言，她首先感謝市教師發(fā)展中心對西江中學(xué)高考備考工作的精心指導(dǎo)和支持。然后指出，此次視導(dǎo)教學(xué)活動不僅為教師們提供了寶貴的反饋和建議，也為學(xué)校高考備考工作指明了方向，相信在全體師生的共同努力下，西江中學(xué)的備考工作將取得更加優(yōu)異的成績，為學(xué)生們的高考之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石。