為深入推進(jìn)新時(shí)代學(xué)生勞動(dòng)教育研究和實(shí)踐，學(xué)校因地制宜在校園內(nèi)開(kāi)辟了班級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，供同學(xué)們參加勞動(dòng)教育實(shí)踐，體驗(yàn)“一分耕耘，一分收獲”。

　　  經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月陽(yáng)光雨露的洗禮和師生們的辛勤培育，各班級(jí)的實(shí)踐基地迎來(lái)了第一個(gè)收獲季！等待豐收的鮮蔬布滿(mǎn)基地，孩子們?nèi)宄扇合嗉s去采摘?jiǎng)趧?dòng)果實(shí)，豐收的喜悅寫(xiě)滿(mǎn)了孩子們的臉龐，校園內(nèi)回蕩著歡聲笑語(yǔ)。

　　  孩子們將自己親手種植采摘的蔬菜帶回家，親手為家人烹飪出一道道色香味俱全的菜肴。在灶臺(tái)的方寸之間，孩子們盡顯手藝，品嘗著自己的勞動(dòng)成果倍感味道鮮美。

　　  從播種到收獲，從體驗(yàn)到成長(zhǎng)，“豐收?qǐng)@”里灑下了老師和孩子們辛勤的汗水。觀察、記錄、勞作，實(shí)踐基地就是最好的教科書(shū)，讓孩子們走出課堂，走近基地，既能在學(xué)生的心里播撒下綠色的種子，讓他們感悟生命的可貴，又能從中獲得知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、收獲快樂(lè)。